“Instructional Design” online training was conducted at the Mongolian e-Knowledge campus from January 23 to February 17, 2012. A face to face orientation meeting was organized before the course. Nineteen educators from Mongolian Tax Administration, Ministry of Education, Culture and Science of Mongolia, National Information Technology Park, Mongolia-Korean technical college, USI school, Computer Science and Management School of MUST, have completed the training, which was designed to provide required knowledge and skills for planning any online course based on educational needs.

The participants posted 92 forum posts in 14 threads, and actively participated in 4 online chats. They also completedindividual and group assignments, tests and quizzes during the training, and received individual feedback from tutor.

For more information, please visit http://www.mongolcampus.org/file.php/1/ID-course%20Brochure2011.pdf

"Цахим Мэдлэг" ТББ-ын гүйцэтгэх захирал О.Золзаяагийн "Компьютер таймс" сэтгүүлийн 2011/10 дугаарт нийтлэгдсэн ярилцлагыг хүргэж байна.

Онлайн сургалт явуулах байгууллага ямар нөхцөл, боломжийг хангасан байх вэ? /техник, технологийн нөхцөл боломж, хүний нөөц, түүний мэдлэгийн үүднээс/

Сургалтын хэрэгцээ, суралцагчдынхаа технологи хэрэглэх нөхцөл байдлыг тодорхойлсон, агуулгаа цахим хэлбэрээр боловсруулсан, техник технологи, хүн хүчний хувьд бэлтгэгдсэн байх хэрэгтэй. Онлайн сургалтыг хэрэгжүүлэхэд төслийн менежментийн арга хэлбэрийг хэрэглэх нь хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг. Өөрөөр хэлбэл энэ ажлыг өдөр тутмын ажлаас ялгаж салгаж, төсөл маягаар хэрэгжүүлэхийг зөвлөдөг. Төсөл гэж юу вэ гэхээр гурван зүйл яригдах юм. Энэ нь нэгдүгээрт төсөл бол тодорхой шинэлэг зорилготой, хоёрдугаарт тодорхой хугацаанд хэрэгжихээр, гуравдугаарт тодорхой төлөвлөсөн төсөв мөнгөтэй байхыг хэлнэ. Онлайн сургалтыг хэрэгжүүлэх гэж буй байгууллага энэ гурван зүйлийг тодорхойлж тусгасан төслийн баримт бичигтэй байх нь урьдач нөхцөлүүдийн чухал хэсэг нь юм. Түүний дараа уг төслөө хэрхэн яаж хэрэгжүүлэх ажлын төлөвлөгөө зураглалтай байж, ажиллах багаа бүрдүүлэн нэг санаатай ажиллах нь чухал гэж хэлмээр байна. Нэмж хэлэхэд байгууллага дахь манлайлал маш чухал.

Онлайн сургалтыг ямар байгууллага явуулбал зохимжтой вэ? Заавал сургалтын байгууллага гэлтгүй нэг удаагийн үзүүлэн таниулах, тухайн бараа бүтээгдэхүүний үйлчилгээний талаар зааврыг олон нийтэд танилцуулах зорилготой онлайн сургалт явуулж болох уу?

Үүнийг хариулахаас өмнө онлайн сургалт гэж юу вэ гэсэн тодорхойлолтыг ярих нь зүйтэй санагдаж байна. Электрон сургалт, цахим сургалт, интернэтэд суурилсан сургалт, зайн сургалт гэх мэт олон янзаар нэрлэгдэж, хэвшсэн нийтлэг нэг хэллэг, ойлголт байхгүй байна. Гадаадын орнуудад ч мөн адил eLearning, online learning, web-based learning гэх мэт олон янзаар нэрлэгддэг. Онлайн сургалтыг бид багш суралцагчид алслагдсан орон зайнаас нэг ижил, эсвэл өөр өөр цаг хугацаанд Интернэтийг түгээх, харилцах суваг болгон ашиглаж суралцах үйл ажиллагаа гэдэг талаас нь тодорхойлж зааж байгаа. Түүнчлэн онлайн сургалт нь багшийн дэмжлэгтэй эсвэл дэмжлэггүй хоёр янз байдаг. Нэгэнт “сургалт” гэдэг үг байгаа учраас тэнд сургалтын тодорхой зорилго, суралцагчийн эзэмшиж мэдвэл зохих мэдлэг, ур чадварын асуудал, цаашилбал суралцагчийн ахицыг хэмжих, дүгнэх асуудал гарч ирнэ. Ажлын байран дээрх сургалтын хувьд суралцагчийн ахицыг хариуцсан ажлаа хэрхэн хийж, ямар үр дүн гаргаж байгаагаар хэмжиж болдог. Харин таны хэлж байгаа нэг удаагийн үзүүлэн таниулах, бараа бүтээгдэхүүний үйлчилгээний талаарх зааврыг онлайн хэлбэрээр танилцуулахыг би онлайн сургалт гэж үзэхгүй байна. Учир нь энд сургалттай холбоотой дээрх зүйлүүд яригдахгүй. Youtube-д хэдэн зуу мянгаараа байдаг Iphone-ын jail break-ийг хэрхэн тайлах вэ? гэх мэтийн видеонуудыг сургалт биш харин хэрэглэгчид зориулсан мэдээлэл гэж нэрлэх нь зүйтэй байх. Тэгэхээр онлайн сургалтыг академик эсвэл ажлын байран дээрх сургалт явуулдаг байгууллагууд явуулах нь зүйтэй гэж хэлье.

“Tutoring in eLearning” online training was conducted at the Mongolian e-Knowledge campus from October 31 to November 25, 2011 . Participants were trained in the theoretical and practical skills required for tutoring and supporting online courses. Total of 6 teachers and training specialists from Mongolian Tax Administration, “Journalist” college of Press Institute, School of Economic Studies of NUM, have completed the training.

The participants posted 38 forum posts in 10 topics, and actively participated in 4 online chats. They also finished individual and group assignments, tests and quizzes during the training, and received individual feedback.

For more information, please visit http://www.mongolcampus.org/file.php/1/TeL-_course_Brochure_-_2011.pdf

“Content Development” online training was conducted at the Mongolian e-Knowledge campus from September 26 to October 22, 2011. Participants were trained in the necessary tools and knowledge to successfully plan, structure and develop instructional content to be utilized in online courses. Total of 16 teachers and training specialists from Mongolian Tax Administration, National Insurance company, Prime Insurance company, Practical Insurance company, IBLIP, Newtel company, “Journalist” college of Press Institute, School of Computer Science and Information Technology of MSUE, School of Economic Studies of NUM, have completed the training.

The participants posted 117 forum posts in 14 threads, and actively participated in 4 online chats. They also finished individual and group assignments, tests and quizzes during the training, and received individual feedback.

For more information, please visit http://www.mongolcampus.org/file.php/1/CD-course_Brochure_1.pdf